图书简介
《经济学基础项目化教程》课程基于学生的学习特点，系统阐述微观经济学和宏观经济学的基本原理和知识应用。本书减少了数学推导过程，增加思政案例和实践内容，提高学生的经济分析和实践能力，引导学生正确认识社会主义市场经济体制，加深对习近平新时代中
国特色社会主义经济思想的理解，增强中国特色社会主义的自觉自信，符合高技能人才培养目标和岗位的任职要求。在课程设计和教学实施过程中，以知识架构为载体设计教学项目，突出能力本位，按照项目任务所需的能力要求选择教学内容，注重对学生进行知识能力
、素质能力、方法能力、社会能力的全面培养。
目录
项目1 经济学基础知识
学习目标
思维导图
任务1.1 经济学的认知
1.1.1 经济学的概念及演进
1.1.2 经济学的基本假设
1.1.3 经济体制的主要形式
1.1.4 市场经济及其运行规律
任务1.2 经济学的主要内容
1.2.1 微观经济学
1.2.2 宏观经济学
1.2.3 微观经济学与宏观经济学的关系
任务1.3 经济学的研究方法与工具
1.3.1 实证分析与规范分析
1.3.2 定性分析与定量分析
1.3.3 机会成本与生产可能性曲线
任务1.4 经济学与生活
1.4.1 为什么要学习经济学
1.4.2 学会经济学的思维方式
本章小结
练习与实训
项目2 需求、供给与弹性
学习目标
思维导图
任务2.1 认识需求
2.1.1 需求与需求曲线
2.1.2 需求变动的影响因素
2.1.3 需求定理与特例
任务2.2 认识供给
2.2.1 供给与供给曲线
2.2.2 供给变动的影响因素
2.2.3 供给定理及特例
任务2.3 均衡价格的决定与变动分析
2.3.1 均衡价格的决定
2.3.2 均衡价格的变动
2.3.3 供求定理
任务2.4 弹性及其应用
2.4.1 弹性及其计算
2.4.2 弹性的主要类型
2.4.3 弹性的应用
本章小结
练习与实训
项目3 消费者行为
学习目标
思维导图
任务3.1 基数效用
3.1.1基数效用及其衡量
3.1.2边际效用递减规律
3.1.3基数效用下的消费者均衡
任务3.2 序数效用
3.2.1 偏好及无差异曲线
3.2.2 边际替代率递减规律
3.2.3 序数效用下的消费者均衡
任务3.3 消费者行为理论的运用
3.3.1 风险偏好
3.3.2 生活成本指数
3.3.3 消费价格指数
3.3.4 恩格尔定理
3.3.5 消费者权益保护
本章小结
练习与实训
项目4 生产者行为
学习目标
思维导图
任务4.1 企业的基础知识
4.1.1企业的本质及分类
4.1.2生产要素与生产函数
任务4.2 企业的生产决策
4.2.1短期生产决策
4.2.2长期生产决策
任务4.3 成本与收益
4.3.1成本的测度
4.3.2短期成本分析
4.3.3长期成本分析
4.3.4收益与利润
4.3.5学习曲线与范围经济
本章小结
练习与实训
项目5 福利经济学与市场效率
学习目标
思维导图
任务5.1 福利经济学与剩余的认知
5.1.1 福利经济学的含义
5.1.2 消费者剩余与生产者剩余
任务5.2 影响福利变动的常见因素
5.2.1 市场价格变动对福利的影响
5.2.2 价格控制对福利的影响
5.2.3 征税对福利的影响
5.2.4 国际贸易对福利的影响
任务5.3 市场效率与公平
5.3.1 市场效率的概念及其衡量
5.3.2 公平的含义及其实现
5.3.3 效率与公平的关系
本章小结
练习与实训
项目6 不同市场结构下的厂商均衡
学习目标
思维导图
任务6.1 完全竞争市场下的厂商均衡
6.1.1 完全竞争市场的概念与特征
6.1.2 完全竞争市场的厂商短期均衡
6.1.3 完全竞争市场的厂商长期均衡
任务6.2 完全垄断市场下的厂商均衡
6.2.1 完全垄断市场的概念与特征
6.2.2 完全垄断市场的短期均衡
6.2.3完全垄断市场的长期均衡
6.2.4 垄断厂商的定价策略
任务6.3 垄断竞争市场下的厂商均衡
6.3.1 垄断竞争市场的概念与特征
6.3.2 垄断竞争市场的短期均衡
6.3.3 垄断竞争市场的长期均衡
6.3.4垄断竞争厂商的竞争策略
任务6.4 寡头垄断市场
6.4.1 寡头垄断市场的概念与特征
6.4.2 囚徒困境：寡头厂商的竞争与合谋
6.4.3 寡头厂商的定价策略
本章小结
练习与实训
项目7 政府在市场中的作用
学习目标
思维导图
任务7.1 市场失灵与政府干预
7.1.1 市场失灵的概念及表现形式
7.1.2 政府干预市场活动的方式与目标
任务7.2 信息不对称
7.2.1 信息不对称的表现及影响
7.2.2 解决信息不对称问题的主要方式
任务7.3 外部性
7.3.1 外部性的分类和特征
7.3.2 解决外部性问题的主要方式
任务7.4 公共物品
7.4.1 公共物品的特征及分类
7.4.2 解决公共物品问题的主要方式
本章小结
练习与实训
项目8 国民收入核算
学习目标
思维导图
任务8.1 国民收入核算基础知识
8.1.1 国内生产总值
8.1.2 国民生产总值
8.1.3 其他总量指标
任务8.2 国民经济运行与收入决定
8.2.1 国民经济运行简图
8.2.2 消费、储蓄和投资
8.2.3 乘数理论
8.2.4 两部门经济中国民收入的决定
任务8.3 总需求与总供给
8.3.1 总需求—总供给模型
8.3.2 总需求—总供给模型的应用
本章小结
练习与实训
项目9 宏观经济政策
学习目标
思维导图
任务9.1 宏观经济政策概述
9.1.1 宏观经济政策及其目标
9.1.2 宏观经济政策工具
任务9.2 财政政策
9.2.1 财政政策的内容和应用
9.2.2 自动稳定器与赤字财政政策
9.2.3 财政政策的挤出效应
任务9.3 货币政策
9.3.1 货币政策的内容和应用
9.3.2 凯恩斯主义的货币政策
9.3.3 货币主义的货币政策
任务9.4 宏观经济政策的协调与局限
9.4.1 财政政策与货币政策的协调
9.4.2 宏观经济政策的局限性
本章小结
练习与实训
项目10 失业与通货膨胀
学习目标
思维导图
任务10.1 失业的类型及影响
10.1.1 失业的类型
10.1.2 失业的影响
10.1.3 奥肯定律
任务10.2 通货膨胀的成因与成本
10.2.1 通货膨胀的衡量
10.2.2 通货膨胀的成因
10.2.3 通货膨胀的社会成本
任务10.3 失业与通胀：菲利普斯曲线
10.3.1 菲利普斯曲线的概念与特征
10.3.2 失业与通货膨胀的关系
本章小结
练习与实训
项目11 经济周期与经济增长
学习目标
思维导图
任务11.1 认识经济周期
11.1.1 经济周期的含义
11.1.2 经济周期的类型
11.1.3 马克思经济周期理论
任务11.2 理解经济增长
11.2.1 经济增长的含义与特征
11.2.2 决定经济增长的因素
11.2.3 经济增长的主要模型
11.2.4 促进经济增长的主要政策
本章小结
练习与实训
主要参考书目及文献
作者简介
肖威，毕业于暨南大学，经济学博士，副教授，现任职广东轻工职业技术学院财贸学院，同时担任广西科技大学硕士研究生导师、佛山市社科专家库（第三批）入库专家。曾获得2019年广东省职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛教学设计赛项二等奖、2019年荣获学
校第二届十大“金牌讲师”称号，2021年荣获学校“课程思政教学名师”称号。主持《经济学基础》被评为全国轻工业职业教育教学指导委员会“课程思政示范课程”。
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